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教育理论论文
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高等学校教育评估在中国的发展
11-12
教育机会均等的历史演进与现实思考
11-12
外国教育史学科发展的世纪回顾与断想
11-12
WTO框架下中国比较教育的历史使命
11-12
我国教育财政资源配置理念变迁的逻辑与历程
11-12
近二十年中国教育与就业关系研究述评
11-12
什么是教育史研究——以外国教育史研究为例
11-12
美国高校终身教授制度的历史演进
11-12
从古代私学的发展看中国文化重心南移现象
11-12
中国特殊教育演进历程及启示
11-12
美国教师教育机构转型的历史经验及其启示
11-12
教育国际化和教育民族性问题
11-12
新时期民族高等教育发展的基本选择
11-12
民族地区高等师范院校的特点及其发展
11-12
社会文化变迁与民族教育革新的基础理念——西部大开发背景的视角
11-12
跨文化交际教育:民族教育若干问题探讨——教育人类学的认识
11-12
关于西部民族地区九年制义务教育办学模式的思考
11-12
关于民族教育学的几个理论问题
11-12
入世对我国少数民族地区教育的影响
11-12
紧抓教科研,提高特殊教育质量
11-12
以提高执行力为核心 构建高校学习型学生基层团组织
11-12
多元一体化视角下的中国民族高等教育
11-12
“积极差别待遇”与“教育优先区”的理论构想
11-12
简论家庭教育的地位及作用
11-12
美国全纳教育的发展、实施策略及问题
11-12
论现代家庭中的素质教育
11-12
实践:沟通家庭、学校、社会教育的桥梁
11-12
将在未来社会中重现辉煌
11-12
关于新世纪家庭素质教育的思考
11-12
农村家庭教育的现状与思考
11-12
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