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普通论文信息技术在课堂教学中的误区11-10
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普通论文信息技术与课程整合的三个关口例谈11-10
普通论文试论学校组织对教师专业发展的制约及其超越11-10
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普通论文论教科书权威地位之必要性与可能性11-10
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普通论文新课程背景下体育课程资源开发的理性思考11-10
普通论文论教师专业发展的范畴及其课程意义11-10
普通论文CIPP评价模式的理论进展及其启示11-10
普通论文论法国中小学课程改革的历程与发展趋势11-10
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普通论文信息技术必须要首先切入到学生的认知11-10
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