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教育理论论文
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聆听花开的声音——浅谈发展性评价对学生自主发展的促进
11-13
活动道德教育模式的理论构想
11-13
对“新教材”我们要注意些什么
11-13
教师评价与学校的科学管理
11-13
浅谈信息技术与课程整合在现代教学中的优势
11-13
魏书生的做人哲学
11-13
独特的育人交响曲
11-13
创新教育专题研究
11-13
实践性道德教育的探讨
11-13
魏书生的理论和实践
11-13
当我们面对那段美丽的错误——学生恋爱的看待与策略谈
11-13
试论德育实践的逻辑起点
11-13
世纪初中国教育理论发展的断想
11-13
运用“点圆式”工作法科学地进行德育管理
11-13
关于德育模式的理论探讨
11-13
教师发展必须植根于教育实践
11-13
如何正确认识师生的权力与角色
11-13
关于德育课的几点想法
11-13
德育工作如何应对社会的负面影响
11-13
网络教育能否取代传统教育
11-13
老师的三重收获
11-13
艺术教育的意义——突破性的研究
11-13
科学管理和人文管理
11-13
浅析新形势下教师素质的缺失兼论补救措施
11-13
对学校实施健康人格教育的几点思考
11-13
浅谈中小学教师的道德人格
11-13
对中学生非智力的几点思考
11-13
调动学生的非智力因素
11-13
我国基础教育投资中存在的问题与建议
11-13
中小学信息技术教材的现状与发展趋势
11-13
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