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普通论文教育研究应研究什么样的“问题”11-13
普通论文新世纪初中科学课程的教育哲学研究11-13
普通论文试论明清家训的发展及其教化实践11-13
普通论文“文化”概念界说新论11-13
普通论文试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力11-13
普通论文县级中小学骨干教师考评认定模式初探11-13
普通论文新世纪高校培养目标与“两课“内容的改革11-13
普通论文激发主体作用是教育成功的关键所在11-13
普通论文文化·教育·现代化11-13
普通论文加入WTO对我国教育的影响与对策研究11-13
普通论文“所需即所学”的教学设想11-13
普通论文德育三元论11-13
普通论文关于美育与素质教育的断想11-13
普通论文为什么教师容易产生心理健康问题11-13
普通论文教是为了不教 管是为了不管11-13
普通论文教师的自我更新:背景、机制与建议11-13
普通论文论教育思想和教育制度的创新11-13
普通论文打破旧课堂结构 运用新教学方法11-13
普通论文新课程教学改革的成绩与问题反思11-13
普通论文新课程呼唤和谐的师生关系11-13
普通论文让学生成为教育的主人11-13
普通论文谈谈校本课程的开发11-13
普通论文三尺讲台,我和学生一起分享11-13
普通论文浅析青少年学生违纪的原因及对策11-13
普通论文崇尚自主背后的忽略:教师集体协作精神11-13
普通论文非智力因素的培养11-13
普通论文当代国外教学改革的主要特点11-13
普通论文立足生活 超越课堂11-13
普通论文全面迈向新世纪的特区素质教育11-13
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