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关于追求中学生写作动情点的建议	10-21	8
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作文批改方法的研究怎样才能螺旋式上升	10-21	8
中学语文教师如何“下水作文”	10-21	8
从“像作文”和“不像作文”说起	10-21	8
初中作文主体性教学初探	10-21	9
勤积累，多表达--提高作文能力的有效途径	10-21	8
求真——小学作文教学方法之初探	10-21	7
中考作文复习	10-21	9
高三作文训练初探	10-21	10
让每个学生都充分展现自己的观点	10-21	7
比喻的修辞作用和运用原则	10-21	6
各类修辞汇总	10-21	7
标题的修辞艺术	10-21	10
易混淆的修辞格	10-21	9
《游褒禅山记》《六国论》语法修辞	10-21	8
隐式设问的特点及修辞作用	10-21	8
常见修辞的作用	10-21	11
多渠道培养学生的语文能力	10-21	10
培养认识能力是作文教学的重要内容	10-21	8
培养小学生自改作文的能力浅谈	10-21	9
培养学生自学古诗的能力	10-21	9
如何实施提前写作	10-21	7
浅谈中学语文课堂教学中“一箭多雕”的微妙技巧	10-21	8
多管齐下全面促进学生习作能力的发展	10-21	8
小学作文教学感悟	10-19	16
创新作文，还给了学生自主作文权	10-19	9
小学高年级快乐作文的教学研究	10-19	12

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