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普通文章作文批改的艺术10-199
普通文章学生自改和互改作文的探索10-1910
普通文章有心的批阅10-198
普通文章听说读写结合,指导作文教学10-1910
普通文章“开源”让学生学会表达10-196
普通文章作文修改教学浅析10-199
普通文章浅谈小学作文教学的几点看法10-1912
普通文章生活是写作的本源——拓宽生活与提高写作水平之初探10-199
普通文章培养乡土情感,激发写作兴趣10-196
普通文章开放作文教学,培养创新能力10-196
普通文章张开想象的翅膀 飞向创新的王国10-198
普通文章指导学生自改习作的尝试10-198
普通文章消除学生“厌作”心理10-197
普通文章浅谈学生作文兴趣的培养10-198
普通文章不要让孩子倒在起跑线上10-198
普通文章作文教学新概念10-1910
普通文章命题作文改革浅见10-193
普通文章让心灵有所皈依——我的语文教学观10-191
普通文章从生活中学习语言,以文学来感悟生活10-194
普通文章“新批评”与中学语文教学10-194
普通文章强调素质教育 高考语文重在记忆和思考10-193
普通文章深化课堂教学 提高教学质量10-198
普通文章浅谈文学教育与文学应试之矛盾10-197
普通文章广撷博采厚积薄发 谈中学生作文材料的积累10-1910
普通文章理清脉络 把住关键_中学文言教学之我见10-1911
普通文章试谈现代教育技术在语文教学中的实践10-193
普通文章浅谈如何培养学生修改作文的能力10-198
普通文章浅谈如何培养学生认真修改作文的习惯10-198
普通文章加强学生课外阅读 提高学生作文能力10-1914
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