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教育理论论文
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审美型师生关系的建构
11-10
中小学信息技术教材存在的问题探讨
11-10
论教学论研究的生存论转向
11-10
现代教学论的发展趋向:生活认识论的启示
11-10
在传统的学校教研基础上发展校本教研
11-10
过程视角下的教育与课程理论思潮
11-10
论科学教育研究与科学教育改革
11-10
中小学教育科研课题的研究效果初探
11-10
“德育原理”学科建构探索
11-10
从现代教学论的观点看双语教学
11-10
教育研究成果转化:特征与机制
11-10
教学文化研究引论
11-10
课程与教学变革中的继承与借鉴
11-10
教学本质研究与中国新世纪教学论学科建设
11-10
优质教学的教学论解读
11-10
小学家庭教育现状与正确的教育对策
11-10
教学论理论基础的方法论思考
11-10
论案例研究在教育中的可能方式
11-10
我国义务教育课程标准的深化研究
11-10
教育科研成果推广应用的误区及对策思考
11-10
教育政策研究的类别、特征和启示
11-10
教育理论与实践关系研究的知识向度
11-10
困惑与抉择:当前教学论研究三问
11-10
试论感悟教学的内涵与理论基础
11-10
论教学艺术形成
11-10
论教学现象及其研究方法
11-10
论新课程学习方式的基本特性
11-10
当前教育研究中需要注意的几种倾向
11-10
小学角色教育理论的探索与开发研究
11-10
我国义务教育均衡发展研究及政策制定中的两个理论问题
11-10
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