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教育理论论文
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基础教育理念的反思与创新
11-10
儒家教育思想对教育技术的人文启示之思考
11-10
论作为教学精神的教学对话
11-10
论校本教育研究
11-10
试论影响中小学教育质量的因素
11-10
论课堂有效对话的实现
11-10
挪威教育信息化现状及其发展策略
11-10
对教育理论研究的反思
11-10
美国信息技术教育的发展述评
11-10
国外心理治疗取向的中小学艺术教育及其启示
11-10
加拿大中小学的多元文化课程
11-10
美国的学生评价改革趋向:学生本位的评价
11-10
美国远程教育指导原则及对我国网院的适用性分析
11-10
高质量的远程教育:菲律宾大学开放大学的经验
11-10
印度尼西亚开放和远程教育的发展与经验
11-10
我国与发达国家教育技术发展战略比较
11-10
网上教学工具的质量评估
11-10
浅谈信息技术教育与学生主体性实现和发展
11-10
试论有效教学“教”的三个向度
11-10
建设中小学信息资源保障体系的必要性
11-10
论数字图书馆与学习型社会的同构
11-10
初中毕业生综合素质评价实践的问题与思考
11-10
论信息化环境下图书馆核心竞争力的培育
11-10
对高中数学新课程教学中若干问题的反思
11-10
基础教育评价的问题分析与对策
11-10
怎样评课:问题反思与对策探讨
11-10
“主体——发展”式校本教研探析
11-10
中美信息伦理教育比较研究
11-10
关于教育现象学的几个根本问题
11-10
教育的历史发展新论
11-10
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