对高校思想政治教育中形势与政策教育的思考   陕西延安大学人文学院  马延龙1   716000
摘要：形势与政策教育为新时期高校学生思想政治教育增添了无限的生机与活力，其实效性的发挥为高校德育的优化拓展了新的空间。探究高等学校形势与政策教育实效性不仅是有意义的，而且是必要的。提高形势与政策教育的实效性不仅要把握基本的方向，更要建立形势与政策教育的有效模式，同时，在提高形势与政策教育实效性的过程中还应注意一些基本的问题。
关键词：形势与政策 高校 思想政治
形势与政策教育作为高校学生思想政治教育的重要内容，作为高校思想政治理论课的重要组成部分，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。① 无论从拓宽高校德育途径、优化高校德育内容、提高高校德育实效的角度，还是从保证我国社会主义发展后继有人的高度，形势与政策教育都显示出了其独有的重要意义。
一、高校思想政治教育中形势与政策教育应把握的基本方向
1、 坚持以马列主义为指导
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生①。要把握好马克思列宁主义在形势政策教育中的指导地位，马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育是使大学生形成科学的政治意识的理论准备，也是开展形势政策教育的基础和前提条件。 论文网在线 www.lunwenwang.com
2、摆正形势政策教育在高校德育工作中的地位
形势与政策教育，是我国高校思想政治教育的重要内容和重要形式，无论是从帮助大学生正确认识国内外形势、掌握党和国家的路线、方针和政策，从培养学生正确运用马克思主义的思想观点分析问题、解决问题等方面；还是从开阔学生视野，拓宽学生知识面，弘扬科学精神等方面，形势与政策教育都显示了其独有的作用与地位。其受重视程度也随着时间的推移、形势的变化而不断的得到提升：从提出形势与政策教育应当列入教学计划②到决定在大学生思想政治教育课程中设置形势与政策课程③。从把形势与政策课程的管理纳入思想品德课的课程管理体系，列入大学教育全过程，规定保证平均每周不少于一学时，实行学年考核制度，成绩列入学生成绩册④到对高等学校学生形势与政策教育的地位、作用、做法等提出了更加明确、更加系统、更加规范的意见⑤。我们不难看出党和国家对加强高等学校学生形势与政策教育的重视程度。
3、以科学发展观推进形势政策教育
科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承。科学发展观是用来指导发展的，是紧紧围绕发展这个主题的。⑥坚持以人温袛泗�!Z(�8揻 CJ蹚鉛h�tm禦-�-�咃�烩�*�鹇衫2�^8Kx�?3�討�釘 餈b�湌L籴蕽S4�hJ饨k,�I|炊p�;塷徑痞駇o鐴�就鎘6义 �w黿頔6櫸降"f`f�-�抦r伭鉈誠�0Xs.�)wkx浭`ML=�瑝漒猣 51�[鵩&�n]攪��s皽<�樷雁�%0S祍�3嵔Ф8z]9��6C鶊廯
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地址: 陕西省延安市延安大学人文学院  马莉  马延龙  收  716000
1 作者马延龙，男，陕西延安大学人文学院，716000，副教授，研究方向，思想品德与法律基础教育教学
①中共中央宣传部 教育部 关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知 2004 年 11 月 19 日
①中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 2004 年 8 月 26 日
②中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定 1987年5月
③国家教育委员会关于高等学校思想教育课程建设的意见 1987年11月
④国家教委关于进一步加强高等学校形势与政策课程建设的意见 1996年10月
⑤中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知 2004年11月
⑥ 充分认识科学发展观的指导意义——一论树立和落实科学发展观 人民日报  2004年03月22日 第一版