⑶ 做好精神上的准备。调整好心理状态，使自己进入心平气静的境界。

　　审清题意是解题的首要和重要的一个环节。要养成认真审题的习惯，不想好不动笔，不弄明白不做题。若题目审不清，第一步做错了，就会一步错，步步错。

　　认真审题的要求是：要反复琢磨，仔细推敲。要看得准确，分得清楚，联得起来。

　　⑴ 看得准确：把题目的每个词、每句话的意思审查明白，不错、不漏。如题目的要求是什么，要解决什么问题，给了哪些条件，有什么限制因素等等。

　　⑵ 分得清楚：就是要认真解剖一道题，弄清题目的基本结构，找出特点。把一道题分解成各个部分，各种因素，各个方面，以便逐一研究。对一些综合题尤其要认真仔细分析，才有可能各个击破。

　　⑶ 联得起来：在分析的基础上，联系起来思考，联想学过的旧知识，找到各部分之间的关系，并能联想到以往解题时用过的有关思路和方法，把题目归入原有的同类事物的知识系统中，从中推断未知与已知的关系，迅速准确地找到解题的途径。

　　做题就是运用找到的解题途径和方法以及设计好的解题步骤进行解题的智力操作和实际操作。

解题前是否分析周密，解题时是否表述得当，决定了解题的成败，因此找到了解题思路之后，还有一个正确表述的问题。书写解题过程，应力求做到思路清晰，论述严谨，行文简洁，计算准确，考虑周密细致，不顾此失彼。

　　要求：高质量，高效率，做到：准确、规范、快速。

　　⑴ 准确性：就是做题争取“一遍对”，这个要求人人皆知。要注意的是，会做题不等于能做对题。有些同学找到了解题的正确途径，可一动手却常出差错，这在数、理、化各科中屡见不鲜。

我国著名的科学家钱学森说过：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学技术工作者必须首先有良好的科学工作习惯，这种科学工作习惯不是凭空得来的”。他要求治学者从小事做起，每一道题，每一个标点符号都要力求准确、规范，从初中开始就要培养“三严”的学习习惯，树立“三严”的学风。平时练习要严格要求自己，多训练，使会做的题都做对。

　　⑵ 规范性：就是解题时严格按照统一规定的标准和格式或老师的要求去做。做题规范的基本要求是：书写工整、条理清楚、简明易看、行直边齐、留有空白。这样，有毛病检查起来方便，有错漏，改正，补充起来方便，老师批阅时方便，复习时看起来方便。

　　⑶ 快速性：就是做题的效率要高。在做对写好的前题下，有意识地训练自己快速解题的能力。要对自己提出要求，在规定的时间里完成一定数量的作业，加强训练，使自己的作业做得又快又好。