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| 求真务实，努力成为“四个新一代”青年──再学列宁《青年团的任务》 | |||||
作者：佚名 论文来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-11-12  |
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关键词：青年；成长；学习 1920年10月2日，列宁在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上，发表了著名的演说《青年团的任务》。在《青年团的任务》中，列宁明确指出了青年团及其他组织的任务“就是要学习”。[1]在《青年团的任务》发表87年后的今天，青年面临的国际、国内环境发生了重要的变化，受到更多信息资源的影响，有着更多的学习渠道，但是《青年团的任务》中所阐述的青年的基本任务是学习、学习什么、怎样学习的基本思想仍然闪耀着时代的光辉。重新学习列宁《青年团的任务》对于我们教育广大青年加强学习，特别是积极引导当代大学生青年自觉坚持求真务实的精神，加强理论学习，提高政治素质，努力掌握投身现代化建设的本领，具有重要的理论意义，对于培养合格的社会主义现代化的建设者和接班人，对于构建和谐校园具有重要的实践意义。 一、《青年团的任务》的基本思想 列宁在《青年团的任务》的开头，就明确指出：“真正建立共产主义社会的任务正是要由青年来负担。”[1]要承担起建立共产主义的任务，全体青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表达：就是要学习。当然，这没有答复主要的和最重要的问题—─学习什么和怎样学习。在《青年团的任务》中列宁对全体团员青年学习什么、怎样学习提出了以下要求。 （一）善于利用人类社会全部知识武装自己 列宁指出，青年努力的结果是建立一个与旧社会完全不同的社会，即共产主义社会。青年团和所有想走向共产主义的一般青年都应该学习共产主义。而学习共产主义，就应该把青年的学习、训练和教育以旧社会遗留给我们的材料为出发点。旧学校教育青年的目的，“就是训练对资产阶级有用的奴仆，既能替资产阶级创造利润，又不会惊扰资产阶级的安宁和悠闲。”[1]但是，我们又不能对旧学校一味的斥责和非难，我们应该把旧学校中的坏东西同对我们有益的东西区别开来。所以，“我们要否定旧学校，只从这种学校中吸取我们实行真正共产主义教育所必需的东西。”[1]。如果“不掌握人类积累起来的知识就能成为共产主义者，那你们就犯了极大的错误。如果以为不必领会产生共产主义学说的全部知识，只要领会共产主义的口号，只要领会共产主义科学的结论就已经够了，这也是错误的。马克思主义就是共产主义从全部人类知识中产生出来的典范。”[1]在这里列宁教育广大青年要善于利用人类社会全部知识包括旧学校中“有益的东西”来武装自己。 （二）坚持和弘扬共产主义道德 十月革命以后的几年中，俄国国内出现了严重的道德虚无主义思潮，特别道德虚无主义思潮的典型代表──“一杯水主义”理论引起一些青年的思想混乱，在实践中造成较大危害。列宁在《青年团的任务》中，批判了道德虚无主义的观点，教育、引导广大青年要坚持和弘扬共产主义道德。列宁指出，共产主义道德、共产主义品德“当然是有的。”[1]青年团应该把“培养、教育和训练现代青年的全部事业，成为培养青年的共产主义道德的事业。”[1]列宁批判资产阶级指责：共产主义者摈弃一切道德，是“偷换概念、蒙蔽工农耳目的手段。”[1]列宁明确指出，共产主义者摈弃一切在资产阶级宣传意义上的、从上帝的意旨中引申出来的道德，而共产主义道德从无产阶级斗争的利益中引申出来的，是完全服从无产阶级阶级斗争利益的。共产主义的道德就是“为了把劳动者团结起来反对一切剥削和一切小私有制服务的道德”[1]列宁教育广大青年在“同资产阶级做有纪律的残酷斗争中”[1]成为自觉的人，为巩固和完成共产主义事业而斗争，建立共产主义道德基础，坚持和弘扬共产主义道德。 （三）在学习中要做到理论联系实际 列宁认为，资本主义旧社会留给我们的最大祸害之一，就是书本与生活实践完全脱节。广大青年要成长为真正的共产主义者，要承担起建设共产主义的任务，不能“单从书本上来了解共产主义的论述”。[1]必须做到理论联系实际。列宁精彩的指出：“学习、教育和训练如果只限于学校以内，而与沸腾的实际生活脱离，那我们是不会信赖的。”[1]广大青年在参与国家和社会建设中，要“善于把共产主义由背得烂熟的现成公式、意见、方案、指示和纲领变成同你们的直接工作结合在一起的活生生的东西，把共产主义变成你们实际工作的指针，”[1]只有这样才能完成建设的任务。否则，我们学习到的任何知识都会变得一文不值，“共产主义就会变成空中楼阁，就会变成一块空招牌”。[1] （四）在劳动中同工农打成一片 列宁高度赞扬共产主义星期六义务劳动，提倡无报酬的共产主义劳动态度。倡导青年团员应利用自己的每一刻空闲时间去街道、去菜园、去农村帮助工农做事情。“共产主义青年团必须把自己的教育、训练和培养同工农的劳动结合起来,不要关在自己的学校里,不要只限于阅读共产主义书籍和小册子。只有在与工农的共同劳动中,才能成为真正的共产主义者。”[1] 总之，列宁《青年团的任务》教育了俄国团员青年，对他们的学习、成长起到了巨大的推动作用，正是在列宁的引导下，俄国的团员青年积极加强学习，主动参加劳动，与工农打成一片，积极献身祖国建设，为俄国社会主义全面建设做出了自己的贡献。 二、《青年团的任务》对青年成长的现实意义 改革开放以来，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的成就。进入新的发展阶段，在新的形势下，我们党和国家根据社会发展和人民群众的要求，适时提出了全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会战略任务。这些战略目标的实现，离不开每一个青年人的努力。祖国的需要和时代的发展为广大青年提出了新的要求。《青年团的任务》已经发表80多年，在这80多年来，世界政治经济局势发生了巨大变化，但是列宁在《青年团的任务》中所阐述的基本思想对当代青年仍具有重要的现实意义。（一）努力掌握建设社会主义现代化的本领 列宁同志在《青年团的任务》中指出，俄国青年的任务就是要学习。但是，加强学习，提高个人综合素质，这是任何时代的青年人的共同任务。加强学习先进知识，掌握为现代化建设服务的本领是广大青年投身现代化建设的前提。在科学技术迅速发展的今天，青年作为祖国未来的建设者和我们伟大的社会主义事业的接班人，作为共产主义社会建设过程中的重要力量，不掌握高科技，不懂得各种科学技能，不具备现代化的基本知识，就不能承担起建设现代化的任务，更不能完成和谐社会建设的目标。所以，学习仍然是重要任务。青年要善于学习一切对现代化建设有用的知识，善于从传统文化，从资本主义文化，从人类一切优秀文化中吸取有益于自身发展的知识。 当前条件下，青年人的学习必须善于利用一切先进科技成果特别是要充分利用互联网的资源优势。互联网已成为人们学习、工作、生活的重要工具，尤其是青年一代，很大部分是伴随着互联网成长起来的，应该充分利用互联网的资源优势，努力使互联网成为学习各种知识的有效平台，使互联网成为弘扬社会主义先进文化的战地，使广大青年逐步掌握为社会主义现代化建设服务的本领。 （二）知荣明耻，自觉树立社会主义荣辱观 在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。[2]列宁在《青年团的任务》中，批判了道德虚无主义。教育广大青年要自觉坚持和弘扬共产主义道德。列宁关于教育广大青年弘扬共产主义道德的基本思想教育了一代又一代青年，促使他们为国家、集体做出自己的贡献。 胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对马克思主义道德观的精辟概括，是对社会主义道德的系统总结，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针，是我们必须坚持和倡导的价值观。广大青年作为未来社会主义事业的建设者和接班人，应该严格要求自己，努力做到知荣明耻，从小事做起，从现在做起，从自身做起，养成良好的道德习惯，成为践行社会主义荣辱观的先锋和模范。 积极引导广大青年特别是青年大学生，坚持求真务实的精神，认真学习、贯彻落实社会主义荣辱观，做到知荣明耻，有利于青年人正确处理个人、集体、国家的关系，有利于广大青年逐步积累人生品格，弘扬民族传统美德；有利于在全社会弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想；有利于改进社会风气，提高社会文明程度，推动社会进步；有利于推动高校和谐校园建设，促进社会主义和谐社会的构建。 （三）理论联系实际，提高学以致用的能力，在实践中改造世界 马克思主义认为，我们认识世界的目的在于改造世界。列宁指出：“资本主义旧社会中最令人厌恶的特征”[1]就是“理论与实践脱节”。[1]列宁要求广大青年学习共产主义决不能只限于了解共产主义著作、书本和小册子里的东西，只有把知识“融会贯通”，[1]才能真正做到按共产主义的要求去行动。 较强的实践能力是当代青年必备的素质。当代青年特别是青年大学生，学好书本知识，更要主动走出校园，积极参加社会实践，将自己学到的书本知识运用到实践中去，在实践中检验书本知识，以真正做到知识的“融会贯通”[1]不断提高个人学以致用的能力。高等院校学生工作机构应该积极开拓社会实践途径，结合专业特色建立更多的社会实践基地、青春创业基地，为青年大学生提高实践能力提供更多、更有实效的平台，让广大青年学习书本知识、认识世界的同时，能够在实践中运用个人所学知识去改造世界。 （四）积极投身社会主义新农村建设 列宁教育青年团员“把自己的训练、学习和教育同工农的劳动结合起来，不要关在自己的学校里，不要只限于阅读共产主义的书籍和小册子。只有在劳动中同工农打成一片，才能成为真正的共产主义者”。[1]建设社会主义新农村是党中央、国务院立足新的发展阶段、立足全面建设小康社会的需要而做出的重大战略部署，是一项长期的历史任务。 建议社会主义新农村，不仅需要经费投入，更需要一大批有较强的社会责任感、较高综合素质、对农民、农村有感情、愿意长期在农村工作的人才致力于新农村建设。广大青年特别是青年大学生应该积极投身建设社会主义新农村的伟大实践，自觉把个人的追求同国家的发展紧密结合起来，把祖国的需要、时代的需要作为自己的选择，积极面向农村、面向基层就业创业，发挥新农村建设的生力军作用，为建设社会主义新农村做出贡献。自觉投身社会主义新农村建设，不仅是中国国情对广大青年的要求，也为广大青年特别是青年大学生发挥自身知识优势、施展个人才华提供了广阔的舞台。 三、求真务实，争做符合“四个新一代”要求的社会主义事业的建设者和接班人 列宁《青年团的任务》引导了共青团的健康发展，促进了一代又一代青年的健康成长。胡锦涛总书记2007年5月在《致中国青年群英会的信》中，殷切希望全国广大团员和各族青年自觉担负起时代的重任，以英雄模范为榜样，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。这是以胡锦涛为总书记的党中央新时期改革开放形势下对青年一代提出的具体要求，是对青年一代的殷切希望，必将推动新时期共青团共作的健康发展和广大青年的健康成长、成才。 胡锦涛总书记“四个新一代”的要求，为广大青年积极投身中国特色社会主义的伟大事业、发挥现代化建设的生力军作用进一步指明了方向。相信在胡总书记“四个新一代”要求的指引下，广大青年一定会坚持求真务实的精神，自觉加强理论学习，逐步掌握服务于现代化建设的本领，坚持理论与实践相结合，坚持与生产劳动相结合，努力使自己成长为具有坚定的共产主义理想信念、具有宽广的知识结构、具有高尚的品德、具有坚强的意志、具有较强的社会实践能力的社会主义事业的建设者和接班人，相信青春会在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩！ 注释： [1]列宁.列宁选集（第四卷）.人民出版社.1972年版. [2]胡锦涛.牢固树立社会主义荣辱观.求是.2006年第9期. 参考文献： [1] 列宁.列宁选集（第四卷）.人民出版社.1972. [2]周强.大学生要成为牢固树立社会主义荣辱观的青年先锋.我们的文明.http://www.china5000.org.cn/rrg/qsn_30.htm [3]李新泰.建立健全树立和实践社会主义荣辱观的长效机制.人民日报.2006.07.07 |
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