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基础教育论文
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浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心
11-13
以人为本、以德为先构建学校德育的三维模型
11-13
美国中小学法治教育中的社区参与:内涵、实施及特色
11-13
终身学习背景下的中小学发展——发达国家的做法
11-13
小学低年级教学的有效方法
11-13
学前聋儿识字学语教育策略的研究
11-13
农村留守儿童现状及教育策略初探
11-13
小学信息技术课所得的体会
11-13
浅谈如何提高学生识字写字的积极性
11-13
浅谈英语入门教学
11-13
对幼师学员珠心算教学能力的培养探析
11-13
小学古代诗歌诵读教学初探
11-13
低年级学生巩固识字初探
11-13
浅谈农村基础教育
11-13
小学音乐的“开放教育”探析
11-13
我国基础教育新课程改革的回顾与反思
11-13
小学低龄儿童音乐欣赏教学手段的运用
11-13
合理运用多媒体技术,提高幼儿语言发展
11-13
让幼儿在科学小实验中获得和谐发展
11-13
基于环境学习的基础教育质量观
11-13
教学经验----浅谈大班幼儿入学前的准备
11-13
质性评定方法对我国基础教育课程评价的启示
11-13
基础教育新化学课程编制的整合设计研究
11-13
对基础教育考试改革方向的思考
11-13
论我国基础教育课程研究的新视域
11-13
校本课程开发评价:取向与实做
11-13
新课程对生命价值的关照
11-13
在评价过程中重建对话机制
11-13
教学就是促使学生探究、融合和发展
11-13
生本教育的生态课堂教学模式
11-13
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