今天是:  | 网站首页 | 名校推荐 | 小学试卷 | 初中试卷 | 高中试卷 | 免费课件 | 免费教案 | 如何获点 | 
  | 教育教学 | 免费论文 | 网站留言
您现在的位置: 名校试卷网 >> 法律法规 >> 民法 >> 正文 用户登录 新用户注册
儿童重度脑外伤缄默症的心理护理干预           ★★★ 【字体:
儿童重度脑外伤缄默症的心理护理干预
作者:佚名    论文来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-10-30    

【关键词】  缄默症; 儿童重度脑外伤; 心理护理


    缄默症是儿童重度脑外伤并发症之一。现将本院自200004~200604共收治儿童重度脑外伤缄默症(post-traumatic mutism,PTM)18例患者的心理护理干预报道如下。

  1  资料与方法

  1.1  一般资料

  本组18名患儿,男13例,女5例,平均年龄7.34岁。入院时GCS评分7.37,急性硬膜下血肿合并脑挫伤4例,脑内血肿2例,重度DAI(弥漫性轴突损伤Diffuse Axonal Injury)12例。术前一侧瞳孔散大4例。

  1.2  临床表现18例缄默症病人意识清楚,生命体征平稳,呼之睁眼,随意运动,沉默不语,饮食、睡眠正常。

  1.3  治疗方法与结果

  患儿入院后均行CT检查,9名患儿接受了MRI检查。急诊开颅手术4例,其中单侧去骨瓣减压1例。气道不畅或血氧饱和度持续低于95%均早期行气管切开。病人均经多次腰穿直至脑脊液清亮为止。常规给予扩血管药物治疗。生命体征平稳后即行高压氧治疗,未使用激素。在实施基础护理和专科护理的同时,早期行心理护理干预,患儿开始恢复口语表达能力(平均11.94 d)以不连贯的单音字,2~3 d后逐渐说几句较简短的连贯句子,2~3周后大多数患儿口语基本恢复正常,出院随访60 d有2例患儿轻度障碍。

  2  心理护理干预

  2.1  言语鼓励和关注患儿苏醒后若发现缄默症, 护士首先与患儿家长进行充分交流,了解患儿的生活习惯、爱好等,根据家长提供的信息有针对性地依据患儿的喜好,制定相应的护理措施和解决方案。开始逐步主动与患儿进行简单的交流,在护理时有意识的拉拉他的手,摸摸他的头,和他对话。当他说出第一个字时,给他鼓励和奖赏:“好棒”“勇敢的小男孩”向他树起大拇指。在和他交流时也可以用你的眼神、手势、躯体姿势、言语等,给予适度的鼓励,让患儿建立对护士的信任感。以多种方式对患儿进行沟通,聊他们喜欢的话题,如奥特曼、恐龙、机器猫等,进入孩子的内心世界。对年龄较小的患儿用彩图识字法,年龄较大的患儿要求其默读报纸或书籍并做出相应的口型。2.2  做好家长心理疏导本组均为儿童患者,由于病情突发,凶险,又出现缄默症,大多数家长表现出烦躁不安,焦虑、恐惧,影响患儿的康复。如何使患儿家长情绪保持稳定,增强对治疗的信心,积极地配合医务人员对患儿疾病的转归非常重要。因此,护士在细心地做好患儿的各项生活护理与专科护理的同时,也关心体贴、宽慰疏导家长,鼓励和指导家长参与对患儿心理护理活动中。教育家长多用语言刺激患儿,用手势与病人交流,要坚持听、视、说、写四者并重,坚持天天教和天天练,也可以用讲故事提问等形式提高语言的趣味性;更重要的是让他们了解PTM疾病的相关知识。缄默症被认为是语言障碍的最严重形式。Calenbergh等[1]的观点是:小脑性缄默症是构音障碍最严重状态。缄默症在医学上解释为 “语言功能的沉默阶段和器官功能丧失”。而Crutchfied[2] 和Calenbergh等[1]将缄默症分别下定义为“清醒状态下的患者,但不愿意或者不能讲话”,“清醒状态下患者失去语言及发音功能”。Rekate等[3]于1985年首先描述缄默症是由于齿状核受损或其传出、传入纤维受损中断造成的。Ferrante等[4]和Nagatan等[5]强调术后供应小脑半球的动脉痉挛,引起双侧齿状核区的局部缺血、水肿也可以出现缄默症。Ferrante等[4]也提出缄默症的恢复可能和精神及周围环境有关。因此,家长了解了PTM的相关知识,可积极配合,本组患儿苏醒后缄默持续时间2~56 d,平均11.9 d。

  2.3  淡化患儿的言语问题有些问题过分的强化只能起到相反的效果,如果我们对患儿的沉默表现出极大的关注,患儿的精神可能会更加紧张,内心很难放松。例如在沟通时强迫患儿必须说话,情况就会很糟。我们采取方法对患儿言语问题“视而不见”,随时随地消除其紧张焦虑情绪,设法邀请患儿的朋友、同学和老师来探望,同患儿一起做简单的游戏,让患儿在游戏中转移对自己言语的注意力,很自然的说话,哪怕只有一个简单句子,可以很亲切的给予鼓励,给患儿增强自信心。鼓励他与同室患儿和家属交往,只要表现出交往行为就给予奖励,哪怕只是交往动作。只要多交往开口说话机会就也增多了。

  3  小结

    本组18例PTM患儿,经监护治疗,心理护理干预以及家长的密切配合,减少不良精神刺激,改善生活环境,给患儿一种耳濡目染的家庭温馨感,患儿言语功能基本恢复正常。

【参考文献】
    [1]Calenbergh FV,DE lear AV,Plets C,et al.Transient cerebellar mutism after poster fossa surgery in children[J].Neurosurgery,1995,37:894.

  [2]Crutchfileld JS,Swaya R,Meyers CA,et sl,3rd postoerative mutism in neurosurgey[J].report of two cases.J Neurosury,1994,81:115.

  [3]Reakate HL,Grubb RL,Aram DM.Muteness of cerebellar origin[J].Arch Neurol,1985,42:697.

  [4]Ferrante L,Mastronardi L,Acqqui M.Mutism after posterior surgery in children,report of three cases[J].J Neurosurg,1990,72:959.

  [5]Nagatani K,Wagu S,Nakagawa Y.Mutism after removal of a vermian medulloblastoma cerebellar mutism[J].Surg Neurol,1991,36:307.

论文录入:guoxingxing    责任编辑:guoxingxing 
  • 上一篇论文:

  • 下一篇论文:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)