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普通文章给孩子们留一点“无声”的空间12-026
普通文章树立新的教育观念，营造和谐教育氛围12-028
普通文章童心里的“音乐美”12-026
普通文章多媒体课件在音乐教学中的运用与制作12-028
普通文章用心理学原理指导音乐教学12-027
普通文章艺术课改的几点思考12-028
普通文章浅谈如何在音乐艺术教育中培养学生创新思维和想象能力12-0211
普通文章音乐教学中发挥学生主体性的尝试12-027
普通文章以课堂为重  为发展奠基-----以学生发展为本构建课堂教学12-028
普通文章“音乐与情景结合”——培养学生创新思维能力的途径12-025
普通文章情感的体验是普通高中音乐欣赏课中的重要环节12-027
普通文章占领校园音乐阵地 引导学生健康成长12-029
普通文章小学音乐教学与信息技术整合的初步探索12-029
普通文章中小学音乐课堂教学模式的研究与思考12-028
普通文章中小学器乐教学诸方面问题探讨12-026
普通文章音乐考试改革的尝试12-022
普通文章音乐语言的表现功能12-0210
普通文章[图文]给音乐文化一个家12-0116
普通文章音乐要培养什么样的学生11-179
普通文章如何在音乐教学中进行与音乐相关文化的学习11-1014
普通文章浅谈小学音乐教学中师生课堂行为的转变11-1011
普通文章大班额背景下的参与式学习和教学评价11-1011
普通文章论音乐想家空间的无限性11-109
普通文章音乐课程改革要立足于学生的发展、实践与创造11-1014
普通文章改革音乐教学 培养创新能力11-1013
普通文章对课程标准和新教材的点滴体会11-108
普通文章让音乐课堂焕发生命的活力11-108
普通文章与时俱进 吹响新世纪课改号角11-106
普通文章“寻找有趣的声音”活动设计11-106
普通文章浅谈课堂课堂教学中如何培养学生的创新能力11-107
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