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谈如何提高体育教师业务素质 | |||||
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-12-2 | |||||
一、首先扎扎实实上好体育课 1、正确的思想教育 针对课堂教学中出现的问题,通过摆事实、讲道理,使学生认识到体育课的重要性,培养和激发学生对体育课的兴趣,调动学生锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、良好的课堂组织 教者必须把严格要求和生动活泼结合起来。体育教学是在各种动作练习和各项活动中进行的,本身就具有生动活泼,激动人心的特点,因此,要善于用风趣和幽默的语言引导学生,教育学生,同时表扬和批评不公要适宜而且要准确,有力度。总之,良好的课堂氛围会收到良好 3、丰富的课堂内容 体育课不同于其他教学过程,是一个全面发展身体,增强体质,传授体育知识和技术技能的过程,具有一定的科学性。怎样运用教学规律,提高教学质量,课堂内容的选择和安排十分重要。凡是单一枯燥的,毫无生气的动作练习,势必引起学生的反感和厌学。体育特点之一是竟争。这就需要教者多利用比赛方法鼓励学生竞争、进取向上。在依据教学大纲进行教学的过程中、要注意课堂内容的合理穿插安排。 4、达标与课堂教学相结合 在教学中,结合教材内容,做好计划,根据学生体质状况,合理安排运动负荷和练习密度。练习的量,练习的强度,练习的质量,要科学,决不能片面地追求达标率,让达标率在课堂教学中完成,注意二者的结合,教学质量才有所保证。 二、其次坚持业余体育锻炼,培养尖子人才 培养体育人才,仅靠课堂教学是远远不够的,业余体育训练是课堂教学的延伸,是进一步提高学生身体素质和体育技能的必备条件。一般来说,业余体育训练队都是各项目成绩优秀的学生组成的,这就需要教者的实施训练计划中,严格要求,郑重其事、注重效果。 1、建立组织 由领导任队长、体育教师任教练,层层落实,分工明确。有完备的训练计划,按计划实施训练 2、严明纪律、严格筛选 教练员要制定一整套严明纪律的条文,让运动员在紧张协和的气氛中进行训练。同时,根据项目不同在选择运动员时,就要依据运动专项的特点和要求进行科学的测试,选拔素质好,竞技成绩佳的学生参加体育运动队训练,这样才能尽快提高运动技能的成绩。 3、科学训练 选择多种多样的训练内容和手段,运用灵活的训练方法是业务体育训练的关键所在。同时,训练的任务、内容、方法、运动负荷要符合被训练者的特点和具体条件,这包括:被训练者的生理特点,身体状况,竞技项目等。 4、持之以恒 从科学的角度讲,体育训练它是一个循序渐进的系统工程。不同类型的体育项目需要不同的运动素质,但运动素质是靠时间训练出来的,如速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等。一朝一夕是不能出成绩单的。所以“恒”的本身就要求教练员正确运用“重复训练法”、“持续训练法”和“间歇训练法”,根据训练需要,交替使用。长时间不间断的业余体育锻炼,才能培养学生的力量素质、耐力素质等。竞技水平才会达到一定的高度。 总之,为了适应现代教育的需要,注重培养学生的素质,是时代赋予教育工作的责任,为迎接21世纪的挑战,为国家培养更多更好的适应现代化建设需要的素质人才。 |
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