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生物教学文章
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生理教学中各种媒体的运用与发挥
11-10
4
生物课堂教学中的学习兴趣培养
11-10
9
生物学科电化教学的备课
11-10
8
妙用小诗歌巧教生物学
11-10
9
生物学教学中非逻辑思维能力的培养
11-10
7
生物课堂教学的语言表达与设计
11-10
5
试论多媒体在生物教学中的价值
11-10
8
挖掘教材思想内涵加强生物教学中的德育
11-10
6
谈生物课堂教学中的“问”
11-10
8
应该重视生物课外实验
11-10
3
生物课复习中的“六忌”
11-10
7
高中生物教学中的科学世界观教育
11-10
4
高中生物教材现代化问题的若干思考
11-10
5
设计多媒体优化生物教学
11-10
10
初中生物教学新课导入法
11-08
13
生物全息诊疗法与初中生物教材的内在联系
11-08
10
中考生物单项选择题的命题策略初探
11-08
13
“生物教学中角色扮演”带来的课堂效应
11-08
8
生物教学中"导"的探讨
11-08
15
生物课中的打比方
11-08
12
在生物教学中如何激发学生的兴趣
11-08
13
如何快乐学习生物
11-08
15
浅谈初中生物“科学探究活动”的教学
11-08
17
生物教学中的体验学习
11-08
14
释全息生物学中的“全息”
11-08
11
如何在自然教学中培养学生的思维能力
10-22
32
小学自然教学探究机制的思考
10-22
11
运用实验解决有关习题
10-22
13
培养学生持久地学习自然课的兴趣
10-22
14
自然课培养学生抽象概括能力浅见
10-22
13
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