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历史教学文章
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浅谈历史隐性分层施教法
11-24
11
试论中学历史教学培养学生创新的意识和创新思维习惯的几个问题
11-22
1
应用计算机网络进行高中历史教学初探
11-22
6
初中历史教学开放式学习环境创设初探
11-22
8
培养高中学生历史分析综合能力的探讨
11-22
7
历史教师对“启发式教学”的认识和应用
11-22
10
“历史教学法”的理论结构
11-22
7
历史阶段特征教学面面谈
11-22
10
从选修课的设置谈高中历史课程改革
11-22
9
计算机辅助历史教学及CAI课件的开发应用
11-22
10
试析历史教学改革理论与实践的一个误区
11-22
8
培养史、地、政学科间综合能力的探讨
11-22
2
历史教学改革的尝试——“史情”课
11-22
6
浅谈高中学生识认运用地图能力的培养
11-22
6
引趣激疑、学会置疑、善于解疑、不断存疑
11-22
6
浅析常用中学历史教学模式的特点
11-22
6
历史教学中的开放式学习
11-22
8
高中历史课本变革不失为一种探索
11-17
6
开发非教材课程资源
11-17
8
如何通过历史教学对学生进行历史唯物主义教育
11-10
9
浅谈趣味历史课
11-10
12
“全程式”教学法
11-10
12
初中历史课堂教学艺术浅探
11-10
11
历史概括能力的考查和培养
11-10
10
浅析中学历史学科的课程逻辑结构和思维心理
11-10
11
历史教学的讲练结合模式
11-10
11
高中课本《中国古代史》(选修)的爱国主义内涵
11-10
7
中学历史实用信息选择教学法
11-10
7
试论历史教学孕涵在素质教育之中
11-10
7
司马错军事思想探源
11-08
14
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