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历史教学文章
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感悟 想象 思考──对高三历史教学的反思
12-01
29
一名中学历史教师眼中的课程标准内容体系
12-01
25
庄子的小宇宙理论
12-01
14
品味同一片蓝天下历史“解喻”的精妙处
12-01
22
历史复习策略之角度分析方法
12-01
19
赢在最后──浅谈历史学科复习方法
12-01
21
“三国”列强的归纳与运用
12-01
19
历史教学新要求
11-26
16
浅谈“文史结合法”在历史教学中的运用
11-26
5
淡化阶级意识 彰显生命理性——高中历史新课标不可缺失的观点
11-26
12
大教材观与新课程资源观下中学历史教育面临的挑战与对策
11-26
11
在历史科目中开展研究性学习的探索
11-26
9
浅议历史课中的层次结构法教学
11-26
12
新课程下史地教研组工作思路及教学中面临的问题分析
11-26
14
让历史教学从知识王国走向生命世界
11-26
15
从文综高考插图测试看中学历史教学
11-26
11
在历史教学中感悟“构建和谐世界”的音符
11-26
11
在历史教学中渗透环境教育刻不容缓
11-26
9
教学方法与教学观念
11-24
11
创设历史情景 感悟历史真谛
11-24
21
关于历史教学的几点思考
11-24
7
高中历史课程改革的进展与思考
11-24
9
创设最佳历史课堂教学情境
11-24
11
运用历史课堂提问开发学生智能
11-24
10
网络时代的历史教学
11-24
13
历史教学中的设疑与释疑
11-24
10
学习行动纲领 领会教改意图
11-24
12
历史教学中创造人格培养的思考
11-24
11
试论多媒体历史教学软件的开发与应用
11-24
9
群体调查式学习
11-24
11
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