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用心理学原理指导音乐教学
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艺术课改的几点思考
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音乐教学中发挥学生主体性的尝试
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以课堂为重 为发展奠基-----以学生发展为本构建课堂教学
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“音乐与情景结合”——培养学生创新思维能力的途径
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情感的体验是普通高中音乐欣赏课中的重要环节
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占领校园音乐阵地 引导学生健康成长
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整合体育教学资源的目的意义及注意的问题
佚名
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挖掘信息资源 促进体育教学
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中小学体育教学资源整合内容探究
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浅谈如何上好小学高年级体育与健康常识课
佚名
12-02
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